EXTINGUÍRONSE REALMENTE OS DINOSAUROS?

 

No Feliciano Barrera, concretamente en educación infantil, non se dan extinguido os dinosauros.

Como xa pasou noutras ocasións, os nenos e nenas non renuncian a un dos seus proxectos favoritos. Toda información parécelles pouca!

Aproveitando o tirón, o mestre e a mestra de educación infantil continúan enchendo o proxecto de máis e máis contido. Hoxe ensinámosvos unha das súas últimas manualidades.

Bo traballo!

PROXECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: LEO LAB

LEO LAB é unha das modalidades dos Proxectos de Innovación Educativa INNOVA LAB e este é o noso segundo curso consecutivo participando.

Hoxe comentámosvos algunhas das actividades que realizamos nos primeiros cursos da educación primaria. É o momento no que nos atopamos máis diversidade de competencia lectora e, por tanto, máis necesidade de deseñar actividades que se adapten a todo o alumnado.

Desde a construción das primeiras letras con paneis sensoriais e palabras con letras móbiles; ata a procura de información en pequenos textos ou a análise de cancións a medida que se van escoitando. Todos e todas avanzan nunha das prioridades establecidas na nosa escola: a comprensión lectora.

Finalizamos cun fragmento da canción “Móvete”, de Paco Nogueiras, traballada nunha das aulas, e que recolle moi ben como entendemos o proceso:

“Pasos pequenos pasos grandes, todo é camiñar

aparto as pedras do camiño

porque se queres aquí estou, comigo has de contar

sempre terás a un amigo”.

LINGUAXE MUSICAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

 

Poden os nenos e nenas de educación infantil aprender linguaxe musical? Rotundamente: SI.

Como xa vos imaxinaredes, non os poñemos diante dunha partitura e falámoslles de brancas, negras e corcheas. Empregamos ferramentas máis adaptadas ao seu nivel de desenvolvemento e aos seus intereses.

No vídeo podedes ver o traballo que fan cun músicograma, que é unha representación dunha obra musical con cores e formas simples.

Tamén vos mostramos como “len” unha canción asociando notas musicais e cores.

Subide o volume dos vosos dispositivos e escoitade aos máis pequenos e pequenas do colexio!

Asomámonos a unha clase de música

 Este pequeno video móstranos aos nenos e nenas de 1º de primaria, dirixidos pola profe Neli, unha composición con 3 notas DO, MI, SOL. 

Respírase moita paz.

Día Internacional da Muller

 O expositor da biblioteca do cole xa anuncia unha data tan importante como o é o día internacional da muller que se conmemora o 8 de marzo. Hai grandes figuras femininas que merecen ser recoñecidas entre o noso alumnado, salientando as pioneiras galegas que abriron camiño, figuras importantes nas que o noso alumnado poderán atopar inspiración.

Club de lectura "Os Leóns lectores" de 4º de primaria.

 O NENO DE LUME Que farán unha caixa de mistos, unha estación meteorolóxica e unha tarta red velvet xunto a unha cheminea? Pois os nenos e nenas de cuarto de primaria sábeno moi ben porque son os elementos fundamentáis do libro de Ledicia Costas, O NENO DE LUME. Aínda que se achega a primavera, o club de lectura Os leóns lectores decidiron crear unha cheminea para resumir a historia tan fermosa que conta o libro.

Club de lectura de 3º de primaria "A liga dos libronautas"

 Os nenos e nenas de 3º de primaria, formaron o club de lectura chamado "A liga dos libronautas". 

O libro lido por eles foi  "Vampira de biblioteca" de Ledicia Costas. Este libro narra a historia de Eleonora, unha nena vampira vegana que non bebe sangue senón tinta. Encántanlle os libros. Cada noite, vai á biblioteca para gozar das historias deles e coidar dos libros. Ao final descubren que só quería ler e ser feliz.

Para rematar esta actividade confeccionaron uns lindos pasaportes.

CARTAS DE AMOR

 

Hai canto tempo que non recibides unha carta? Refírome a unha carta persoal, non ás do banco ou á propaganda electoral.

E fai canto que non escribides unha?

Supoño que bastantes anos, e é unha mágoa!

Unha carta manuscrita é hoxe en día un tesouro. Pódese gardar nun cofre, pódese esconder se é que contén algún secreto... Onde se atesoura un correo electrónico?

En fin… cóntovos:

Os nenos e nenas de 5º de primaria escribiron cartas ás súas nais e pais. Os seus momentos favoritos, os seus recordos, os seus sentimentos…

Hai uns días leron as respostas e o momento foi máxico. Moitas bágoas, moitos ollos brillantes, moitas voces trémulas…

Non todos nin todas quixeron compartir o contido das súas cartas co grupo e ninguén lles pediu que o fixeran. Son súas, gardaranas sempre, xa sexa no seu agocho segredo ou no seu corazón.

Moitas grazas, familias, por participar!!! Escribistes unhas palabras realmente fermosas.

Club de lectura "Cans lectores" de 6º de primaria.

1ª actividade do club de lectura "Cans lectores". 

Nel, o alumnado comparte os momentos máis divertidos do libro "Curriño", de Ledicia Costas.

Pronto volverán con máis actividades. 

 

XOGADE: BÁDMINTON

 

Onte, venres 27 de febreiro, o alumnado de 5º e 6º primaria asistiu a unha das súas datas favoritas de deporte escolar: a xornada de bádminton no Pavillón Álvaro Pino.

Organízaa o Club Bádminton Ponteareas e impártea Víctor que, como sempre, foi exemplar con todos os nenos e nenas; tanto cos do noso centro coma cos do CEIP Antonio Blanco, de Covelo, que tamén asistiron á xornada.

Ademais de aprender os fundamentos e regulamento básico do bádminton, os nenos e nenas participaron nun torneo clasificatorio para unha segunda fase, que se celebrará o 28 de marzo. Aproveito para dar os parabéns aos clasificados e clasificadas: Amber, Karina, Giulia, Dylan, Jorge e Enzo. Bo traballo!

Por último, agradecer ao Club Bádminton Ponteareas esta cita anual. Non faltaremos!

FEBREIRO: MES DA GRATITUDE E O AMOR

 Gratitude e amor foron as emocións as que lle dedicamos o mes de febreiro no proxecto de emocionarte. Desde a biblioteca, Leo León propúxonios as obras de Gustav Klimt do bico e da maternidade. Tamén vimos as obras con corazóns do artista estadounidense Keith Haring.

O alumnado puido crea corazóns con grafismo creativo, traballar a expresión escrita basándose na pintura de Klimt e incluso montar un crebacabezas co cuadro do bico.

Agora adentrarémonos no mes de marzo para traballar a empatía e a amizade. Imos aló

RETARTE: MARZO

 

Avanza o curso e aumenta a dificultade no noso divertido proxecto de investigación sobre artistas galegas.

Este novo mes buscamos a unha muller que compón empregando anacos de cerámica, pratos e mesmo vidro reciclado.

Quen será? No cartel tedes algunhas pistas máis para descubrir á artista e, por suposto, a súa fermosa obra.

PARA A HABANA!

 

Esta semana conmemoramos no Feliciano Barrera o nacemento da nosa poetisa máis internacional de todos os tempos: Rosalía de Castro.

As instrucións para a actividade que hoxe vos presento non podían ser máis sinxelas: lemos con atención o poema “Para a Habana!” e decoramos a ilustración segundo as emocións e sentimentos que nos transmita. O resultado á vista está!

Para sentir a poesía de Rosalía de Castro non fai falta saber onde está A Habana, nin analizar como a pobreza extrema propiciou masivos movementos migratorios… Nenos e nenas sen eses coñecementos representaron con grises, azuis e mares de bágoas a soidade e a nostalxia sempre tan presentes na obra da autora.

Bo traballo!

APADRIÑAMENTO LECTOR

 

Os nenos e as nenas de 6º asumiron unha responsabilidade máis no colexio, coma se tivesen poucas! Aceptaron ser padriños e madriñas lectoras do alumnado de infantil.

O certo é que se tomaron a súa labor moi en serio e fixeron un gran traballo de fomento da lectura.

Na selección de contos foron ao seguro con 4 clásicos cos que fallar resultaba imposible: Cocorico, Corre Corre Cabaciña, A Princesa do Caurel e Paco Papán.

Ademais de contar os contos con graza e entusiasmo, elaboraron murais, maquillaron aos pequenos e pequenas caracterizados das súas personaxes favoritas e impartiron un obradoiro de máscaras.

Parabéns, rapaces e rapazas, por un marabilloso traballo!

En educación infantil esperan con impaciencia a próxima actividade!!!

O MOVEMENTO INFANTIL

O desenvolvemento psicomotor na educación infantil é inseparable das demais áreas do desenvolvemento.

Todo (en serio, todo) apréndese a través do movemento e do propio corpo.

Con cada carreira, con cada salto, con cada caída tamén… descobren o mundo, as súas propias posibilidades e fortalecen pernas e autoestima.

O movemento dos nenos e nenas non necesita inhibición, necesita guía!

Xa sexa en exterior ou en interior (frecuente nesta época, por desgraza) o alumnado de educación infantil non para!!!